Grabar la pantalla

Hay programas desde hace tiempo que nos permiten grabar de manera automática nuestra interacción con la pantalla y el recorrido del ratón, para explicar a alguien lo que hacemos durante el uso de un programa o una web. La mayoría de ellos son programas que deben instalarse en el propio ordenador y no son gratuitos. Pero continuando con la tendencia del software accesible desde la red, me permito reseñar la existencia de un par de programas de grabación de pantalla gratuitos.

El primero es ScreenToaster, y graba fácilmente y online lo que hacemos en pantalla, con la pega de que no podemos incorporar sonido o textos superpuestos. Además el archivo queda en el servidor de la web del programa, aunque se puede vincular e insertar en nuestra web o blog. El segundo es uTIPu, que añade el pequeño inconveniente de que no es totalmente online, sino que hemos de descargar un pequeño archivo de programa.

Si para lo que hemos de enseñar bastan las imágenes, son dos alternativas interesantes a considerar.

Descomprimiendo

Alguien nos quiere enviar uno o varios archivos de gran tamaño por correo electrónico, para facilitar el proceso nos lo comprime y cuando lo recibimos…¡ sorpresa ! no podemos abrirlo porque está en un formato para el cual no tenemos programa de descompresión. 

WobZip es una web que descomprime archivos en varios de los formatos más frecuentes (7z, ZIP, GZIP, BZIP2, TAR, RAR, CAB, ISO, ARJ, LZHCHM, Z, CPIO, RPM, DEB y NSIS). Simplemente hay que subir el archivo comprimido, y bajar los resultantes de la lista que nos mostrará en pantalla. El tamaño máximo que admite son 100mb y la web está todavía en pruebas, reconociendo que todavía tienen algún  fallo con determinados formatos. Pero en caso de apuro, puede ser un servicio útil. (visto en go2web20)

Nuevo buscador de imágenes que parece inteligente

Hoy os traigo, tras haberlo leído en Genbeta, un elegante ejemplo de cómo un buscador de imágenes puede ser capaz de adaptarse a tus deseos de búsqueda de manera visual y simple. Pixolu te presenta el resultado en imágenes de tus términos de búsqueda y después te permite seleccionar algunas de las imágenes encontradas para que actúen como filtro de una nueva búsqueda refinada y mejorada. Imagino que en ámbitos científicos y tecnológicos, las imágenes más interesantes no están disponibles de forma pública, y por tanto no serán encontradas por este buscador, pero en cualquier caso creo que su forma de trabajar abre un nuevo e interesante paradigma (aunque otros intentos como oSkope conseguían algo parecido). Google Images y Flickr ya pueden empezar a ponerse las pilas…

PDF interactivo

¿Sabías que los archivos PDF pueden dejar de ser aburridos si incorporamos animaciones o películas?. Adobe ha trabajado en los últimos tiempos para que los archivos PDF dejen de ser sólo de texto. Y nosotros, desde Instituto Alcon, hemos aprovechado esta oportunidad. Desde hace unos días, todos los eCursos del Instituto que estaban en html han sido cambiados a formato PDF con las animaciones incorporadas en ellos. Además, hay una ventaja adicional: los cursos en este formato se pueden descargar.

Presentaciones ¿eficaces?

Hacía tiempo que deseaba tratar este tema. A pesar de lo mucho que se ha hablado en múltiples foros sobre cómo hacer presentaciones eficaces, sigue sorprendiéndome la frecuencia con la que nos encontramos con presentaciones muy poco memorables, incluso por parte de personas a las que se les suponen unas ciertas tablas en estas lides. Powerpoint nunca servirá para arreglar nuestra incapacidad comunicativa, y en todo caso la empeorará si lo usamos mal. Pero al margen de que la oratoria no sea una de nuestras virtudes innatas (todo es cuestión de aprender y ensayar mucho), no está de más el seguir algunos consejos y sugerencias básicas. He encontrado un par de ejemplos que creo que vale la pena compartir y difundir:

• Seth Godin es una persona que se ha ganado una -creo que merecida- reputación en el mundo de la comunicación y el marketing en internet. En su blog, hace unos días escribió una interesante entrada con sugerencias para realizar una buena presentación. (Al final de esta entrada me permito realizar una muy libre traducción al castellano de sus palabras)
• Un excelente relato de cómo hacer una pésima presentación, por Sergio Uribe

Si deseas leer la traducción de la entrada de Seth….

Sincronizar ayuda a organizar

Seguro que a todos nos ocurre, los archivos se multiplican de una manera pasmosa en un ordenador. Aparentemente, las carpetas se convierten en una solución para organizarlos mejor, pero entonces descubrimos una orden peligrosísima: COPIAR. Copiamos carpetas con muchos archivos a un pen drive, y de éste las volvemos a copiar a otro ordenador. Y modificamos, borramos, añadimos nuevos archivos a la carpeta. Al final nos damos cuenta de que tenemos dos o más versiones de la misma carpeta cuyos contenidos no coinciden. La solución es sincronizar. Hace tiempo que disponemos de herramientas de sincronización pero percibo que no se utilizan mucho, por desconocimiento, o porque su uso no es suficientemente cómodo. Hasta ahora.

Acaba de aparecer Synkron, un programa gratuito, simple y eficaz y multiplataforma (windows, mac, linux) para ayudarnos en estas tareas.  Sus funcionalidades son múltiples y podemos hacer, si queremos, sincronizaciones sofisticadas con varias carpetas a la vez o con programaciones anticipadas del momento de sincronización. Pero al final, lo más práctico es que haga correctamente lo que se supone que promete. Yo he realizado la prueba con dos carpetas en mi pc y en un pen drive que contenían varios cientos de imágenes y la ha resuelto satisfactoriamente en poco tiempo. Nos quedan pocas justificaciones para no tener las carpetas de archivos bien actualizadas y organizadas. (visto en Genbeta)

Curso de Diagnóstico Diferencial de Ojo Rojo

Tal y como anunciamos en la entrada en que hablabamos del Simulador de Ojo Rojo, se ha publicado en la web de Instituto Alcon un nuevo curso online sobre el Diagnóstico Diferencial del Ojo Rojo, del Dr. Santiago Ortiz. Está diseñado de manera que se da un paseo con formato audiovisual por la clínica y las patologías que con más frecuencia cursan con ojo rojo, y puede ser de especial utilidad, tanto a residentes en oftalmología como a especialistas de atención primaria para ayudarles a cribar los casos banales de los que deben ser remitidos a un oftalmólogo.

Lo encontrarás en la sección de eCursos, apartado de Atención Primaria. El curso es descargable en su totalidad.

Consentimiento (bien) Informado

Hace unas semanas me realizaron una sencilla cirugía ambulatoria. El procedimiento no revestía una especial complicación, pero lógicamente tuve que leer –y firmar- el preceptivo documento de Consentimiento Informado. Mi sensación fue un tanto extraña. Soy farmacéutico, tengo unos conocimientos generales sobre la salud y la enfermedad que creo que me permiten entender razonablemente bien una explicación médica y tal vez por eso me pareció que la información que estaba leyendo no podría ser igual de bien comprendida por alguien con unos conocimientos sanitarios más limitados.  Reconozco que a pesar de la buena voluntad que se pone, el reto no es sencillo.

Más allá del imperativo legal, informar bien a un paciente es una tarea necesaria, pero compleja. Acaso la falta de tiempo sea el factor limitante más frecuente. Sin embargo, incluso con escasez de tiempo, hay formas de comunicación que pueden hacer la información más asequible al paciente y más fácilmente comprensible. Todavía hoy, probablemente la mayoría de explicaciones que reciben los pacientes son verbales o escritas. Usar imágenes, estáticas o en movimiento, que complementen las explicaciones es una estrategia que ayuda a clarificar y precisar el mensaje, que no apela a la imaginación del que escucha  y que evita malentendidos. Los contenidos Médico-Paciente de Instituto Alcon se han diseñado con este objetivo, pero además tienen una particularidad –quizás no muy conocida- que podría ayudar en momentos donde la información adquiere importancia legal, como el proceso de Consentimiento Informado. Todos los contenidos gráficos, incluso las animaciones, tienen la posibilidad de ser impresos. El paciente no sólo lee, sino que ve ilustraciones. Para la mayoría de situaciones, un complemento visual puede ser de gran utilidad. También existe otra herramienta, el Bloc de Dibujo, que permite aprovechar imágenes prediseñadas para que el especialista dibuje o escriba sobre ellas y después imprima, si lo desea, el resultado.

Y tú, ¿crees que las imágenes son un buen complemento a la información al paciente y al proceso de consentimiento? Avanzando un poco más en aras no sólo de una mejor comunicación, sino de disminuir el volumen de papel usado en estas gestiones,  ¿crees que es factible plantear (o conoces que exista ya) un modelo de consentimiento en formato audiovisual en el que el paciente firme digitalmente?

Dos punto cero

Internet, como cualquier experiencia innovadora o disruptiva, es una fuente de neologismos. Uno de los más difundidos en los últimos años es el de “web 2.0″. El concepto, acuñado en 2004, probablemente tiene un significado más o menos claro para aquellos que hacen de la red su medio de trabajo o de relación habitual. Pero como este blog va dirigido a profesionales cuya actividad principal no se desarrolla en internet, intuyo que no estaría de más clarificar brevemente el significado del término.

En los primeros años de la red tal como la conocemos ahora, a partir de 1993, con los primeros navegadores y los primeros sitios web, los usuarios de internet éramos unos meros espectadores. Nuestra interacción con lo que la pantalla mostraba se limitaba a pulsar los botones que nos permitiesen ir de un sitio a otro (y haciendo acopio de paciencia, por la lentitud de las comunicaciones). Diseñar y mantener un sitio web requería unos conocimientos en los que no todo el mundo estaba dispuesto a invertir. Si eras una empresa, podías contratar los servicios de “expertos” para crear tu escaparate virtual, porque había que estar ahí. Si eras un particular tu rol se limitaba al de navegante de lo que otros creaban para tí. Entonces no lo sabíamos, pero ya que ahora consideramos que estamos en la era 2.0, quiere decir que esos años fueron la época 1.0 de la web.

A principios del nuevo milenio, una serie de mejoras tecnológicas y también conceptuales permitieron un cambio muy significativo en la manera en la que nos relacionábamos con la red. En síntesis los cambios fueron:

1. Posibilidad de una actitud mucho más participativa del usuario. Podemos crear fácilmente nuestros sitios sin necesidad de conocimientos tecnológicos (blogs) y hacer que nuestra experiencia u opinión se difunda rápidamente.
2. Los programas que usamos en la red son más ágiles y rápidos y algunas tecnologías (Ajax) permiten que la experiencia del usuario sea similar a la que tiene al usar un programa instalado en el propio ordenador.
3. Es muy fácil crear conocimiento compartido (Wikipedia es un ejemplo excelente, pero no el único)
4. La red no sólo no aísla sino que vincula con mucha fuerza a colectivos de personas . Las redes sociales (Facebook, LinkedIn) son un ejemplo del nuevo tejido de relaciones que internet permite construir

Hay muchas definiciones sobre el fenómeno 2.0, algunas muy técnicas, otras casi dogmáticas. En realidad tampoco vale la pena preocuparse mucho por precisar loque es y lo que no es 2.0. entre otras razones porque la nueva web 3.0 ya está saliendo del horno…

Si quieres conocer algo más sobre el tema te propongo dos fuentes:

• este artículo de wikipedia (quizás demasiado técnico para mi gusto, pero que vincula a otros que tienen un lenguaje más asequible para el profano)
• El libro “Web 2.0: el usuario es el rey” de Ismael Nafría, periodista especializado en nuevas tecnologías y buen divulgador de estos conceptos.

Dibujar las ideas

Poner orden a nuestro pensamiento, esquematizar las ideas, organizar de manera visual lo que somos capaces de generar a partir de un concepto determinado, es el cometido de los mapas mentales. Su uso antes de la aparición de los ordenadores era totalmente artesanal y dependía de nuestra habilidad al plasmar sobre el papel las jerarquías taxonómicas de tareas, objetivos y conceptos lógicos alrededor de una idea central. Ahora, disponemos de herramientas que nos facilitan este trabajo -en el caso de que realmente deseemos hacerlo así en vez de escribir una larga parrafada con nuestros objetivos- y además permiten que el mapa mental en cuestión sea colaborativo, compartido por otras personas, construido y desarrollado en comunidad. ¿Quén no ha participado alguna vez en una sesión de brainstorming?. ¿Cómo recopilamos todas las ideas que en ella se generan?. Es evidente que no todos los trabajos se benefician del uso de un proceso gráfico como este, pero sin duda muchas actividades de tipo creativo o de gestión, con un cierto componente disruptivo pueden encontrar en los mapas mentales un aliado para la innovación. A continuación propongo una lista -no exhaustiva- de herramientas on line, muchas de ellas totalmente gratuitas, para elaborar mapas mentales. ¿Has usado alguna y deseas compartir tu experiencia con nosotros?

• Mindmeister
• Wisemapping
• Bubbl.us
• Mindjet
• Spinscape
• Mindomo
• Text2Mindmap
• Mind42